Plataformas E-LEARNING

Objetivos generales:

– Adquirir los conocimientos suficientes para navegar en plataformas e-learning, tanto desde el punto de vista de alumno como desde el punto

de vista del profesor y administrador.

Objetivos específicos:

– Contextualizar la formación e-learning en la actualidad, hacer balance de la implantación de las TIC en educación, así como analizar los conceptos básicos

– Determinar los elementos que conforman un sistema e-learning y comprender la importancia que adquiere cada uno de ellos

– Identificar y manejar los factores psicopedagógicos de los entornos virtuales, así como las características más relevantes del aprendizaje adulto y comprender cómo estas influyen en las soluciones e-learning

– Analizar los aspectos más relevantes en planificar un proceso de enseñanza-aprendizaje e identificar los principales obstáculos a superar para la puesta en marcha de una solución e-learning

– Analizar las competencias que los tutores y las tutoras deben poseer para delimitar un perfil que abarque más los conocimientos e identificar los diferentes papeles que deben ejercer mediante el empleo de diversas estrategias

– Determinar cómo se evalúa al alumnado en un curso e-learning, qué características deben cumplir los ejercicios de evaluación y qué actividades se suelen utilizar

– Analizar las ventajas y limitaciones de los estándares y determinar aquellos que son más utilizados en la actualidad

– Analizar las influencias de las TIC, los modelos de e-learning y evaluar el impacto que produce el e-learning

– Utilizar los diferentes tipos de contenidos que se puedan necesitar, además de las claves para diseñarlos de manera adecuada

– Identificar los diferentes elementos de un curso online, los modelos instructivos y la valoración económica de un proyecto e-learning

– Analizar el significado de plataforma de teleformación y los diferentes perfiles de acceso que hay

– Concretar aquellos factores que orientan la elección de una plataforma determinada y sus principales indicadores de calidad, por manejar los servicios y herramientas que se pueden incorporar

– Determinar la importancia de las herramientas de gestión y de las de autor, y manejar un poco más una herramienta de trabajo colaborativo que cobra fuerza en la actualidad: la videoconferencia

– Determinar las principales ventajas e inconvenientes de cada tipo de plataforma

– Comprender la importancia de los nuevos dispositivos móviles para el e-learning, y repasar las herramientas que aporta el e-learning 2.0

– Determinar los requisitos que debe cumplir la formación llevada a cabo en las empresas, las fuentes de las que se enriquece el departamento de formación y los recursos

DURACIÓN: 30 HORAS

MODALIDAD: ONLINE